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Qui sommes-nous ?

Le fonds Essentiem est une initiative collective au service de l’intérêt général pour développer un tourisme bienveillant, c’est-à-dire au service de la cohésion sociale, de la découverte de l’autre, de la sensibilisation et de la préservation de l’environnement, pour un développement équitable des territoires.

Essentiem aide Vacances Ouvertes à faire partir plus de 300 familles

Slow-tourisme

Le slow-tourisme : une tendance passagère ou un changement profond ?

Act for the Outdoor

ACT for the Ourdoors

Tourisme Pour Tous

NOS ACTIONS

CONNAISSANCE : Essentiem, pour animer des centres de ressources et financer des études scientifiques sur des thématiques singulières, au bénéfice des acteurs du tourisme.

INCLUSIF : Essentiem, pour aider en élaborant et en mettant en œuvre des programmes d’accompagnement des publics éloignés du tourisme, développer des territoires adaptés aux handicaps ou encore sensibiliser aux métiers du tourisme.

ECO-RESPONSABLE : Essentiem, pour sensibiliser les touristes et les professionnels par la diffusion des bonnes pratiques et par l’approfondissement des relations visiteurs-visités.

Partenaires de nos actions

L'école de la micro-aventure

A l'initiative de 2 jours pour vivre

Une école pour réenchanter nos vacances et nos Week-ends

  • Pourquoi Essentiem soutient l'école de la micro-aventure ?

    Partir à l’aventure c’est bien, mais partir formé c’est mieux ! C’est pourquoi, le fonds de dotation pour un tourisme bienveillant Essentiem devient partenaire de l’Ecole de la micro-aventure. L’école veut donner envie aux voyageurs de partir à l’aventure quelques jours ou quelques heures près de chez eux. Pour cela elle sensibilise le voyageur sur la nécessité de voyager différemment et l’accompagne dans sa conception de microaventure.

    L’école de la micro-aventure, c’est également 4 volets qui rentrent dans notre vocation :

  • Volet n°1 : L'éducation

    L’école propose une base commune d’enseignements (en ligne et tous niveaux) complétée toute l’année selon les demandes et besoins des adhérents. Il s’agit d’une école horizontale : trouver les bons interlocuteurs et créer les bonnes ressources pour les membres sont les priorités. En plus de ces enseignements délivrés en ligne, une “journée initiatique” de 8h est proposée dans plusieurs grandes villes de France, en physique.

  • Volet n°2 : Une communauté

    Des rencontres, ateliers pratiques et camps de base, sont organisés partout en France. Les membres sont invités à proposer / organiser les leurs. Y’a qu’à proposer !

  • Volet n°3 : La solidarité

    L’école met en place des interventions ponctuelles et des programmes récurrents à destination des publics sous-représentés dans la pratique. Les membres de l’école sont libres de participer et/ou de proposer des actions.

  • Volet n°4 : Un plaidoyer

    L’école milite auprès des destinations et des marques pour développer une pratique accessible et durable de la microaventure. L’idée est d’encourager un développement raisonné et la prise de parole des pratiquants.